Curso Universitario Superior en Atención socioeducativa a la Infancia en Dificultad Social
Datos del Curso
- Centro: EXITAE
- Modalidad: A distancia
- Información adicional: Créditos: 30 ECTS
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Curso Universitario Superior en Atención socioeducativa a la Infancia en Dificultad Social
Presentación
Una de las principales preocupaciones de todos los gobiernos a nivel internacional es la creciente bolsa de exclusión social. Un fenómeno que afecta a ciudadanos y ciudadanas de todas las edades y que toma una forma especialmente dramática en la infancia y en la adolescencia.
Los menores en situación de dificultad social son aquellos que se encuentran en una situación de desamparo y riesgo; su entorno familiar es disfuncional y el contexto en el que viven también; son sujetos vulnerables que requieren del apoyo externo para continuar de forma saludable su desarrollo psicosocial.
También son menores en situación de dificultad aquellos que desarrollan actitudes y comportamientos problemáticos, transgreden las leyes establecidas, ponen en riesgo su integridad y la de personas del entorno, razón por la que han de incorporarse a sistemas de reeducación que promuevan su reincorporación social.
Los menores en dificultad social de todos los países comparten necesidades comunes: el apoyo educativo
En cada lugar este colectivo puede tener unos rasgos y unas características acordes con la situación socioeconómica del país y con la idiosincrasia de la cultura en la que viven.
La Universidad Camilo José Cela a través de la Cátedra Integra3 y en colaboración con profesionales de Agencia Madrileña para la Reeducación y Reinserción Social del Menor Infractor, en su interés por promover una Intervención de calidad y excelencia en los profesionales que trabajan con menores en situación de dificultad, han diseñado un curso de Experto ON LINE en el que se ofrece una propuesta de intervención integral.
Objetivos
Con este estudio te proponemos una serie de objetivos que serán los que deberás tener claros al finalizar:
Establecer una propuesta global de formación a profesionales que intervienen con menores o aquellos que desean hacerlo mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información.
Capacitar a los profesionales para el diseño, desarrollo de programas de educación no formal con menores en situación de riesgo y/o conflicto.
Mejorar la calidad y eficacia de las intervenciones socioeducativas con menores.
Conocer los principales cambios en la sociedad y la repercusión en los menores (demográficos, sociales, tecnológicos, científicos, etc).
Conocer la legislación actual internacional.
Conocer la realidad psicosocial de los menores en dificultad.
Aprender y ensayar habilidades de intervención.
Analizar los factores de riesgo del profesional.
Reforzar los factores de protección del profesional.
Potenciar la participación e implicación de distintos profesionales que intervienen con menores en dificultad social.
Titulación
A la finalización del curso, los alumnos que hayan superado con éxito los contenidos de cada uno de los módulos del mismo así como el proyecto final, obtendrán el título de
“Curso Universitario Superior en Atención Socioeducativa a la Infancia en Dificultad Social” por la Universidad Camilo José Cela.
Las organizaciones más prestigiosas del sector, consideran esta titulación como un valor añadido a la formación académica y un refuerzo indispensable para el desempeño adecuado de puestos de responsabilidad en el ámbito profesional.
Metodología
La Formación Abierta es la Metodología de estudio que se realiza tomando como base el texto correspondiente y diversos materiales didácticos, acompañando al alumno en todo momento por el equipo docente, y por las tecnologías de la información y el campus virtual:
Los Materiales didácticos son de elaboración propia desarrollados por profesionales del sector, aplicando a todos sus productos la calidad como principio.
Equipo Docente, compuesto por un claustro de profesores, que se dividen en cuatro figuras profesionales: Coordinador del programa, Profesor Especialista, Tutor de grupo y Entrenador de prácticas.
Campus Virtual ayuda al alumno a sentirse acompañado en su proceso académico, convirtiéndose en el protagonista de su formación.
Tecnologías de la Información, nos adaptamos a todas las novedades, campus online, con la interactividad entre alumnos y profesores, creación de campus para acceder a través de móvil y todas aquellas novedades.
Y lo más importante para ver el aprendizaje del alumno es aplicar los conocimientos dentro del aula técnica de su localidad dirigida por el entrenador de prácticas.